Subsidieregeling jeugdpreventie Den Haag 2026

1. De subsidie heeft uitsluitend betrekking op de redelijkerwijs gemaakte kosten die resteren na aftrek van bijdragen van derden en die naar het oordeel van het college direct zijn verbonden met en noodzakelijk zijn voor de uitvoering van een activiteit.

2. Voor subsidie in aanmerking komt de BTW over de gesubsidieerde kosten voor zover die BTW niet teruggevorderd, verrekend of anderszins in mindering kan worden gebracht.

3. Niet voor subsidie in aanmerking komen:

• a.

  vrijwilligersvergoedingen;

• b.

  kosten voor de waarderingsvergoeding die hoger zijn dan € 25,- per vrijwilliger per jaar tot een maximum van € 8.400,- per aanvraag;

• c.

  onvoorziene kosten;

• d.

  kosten voor overhead die meer bedragen dan 15 % van de kosten van de subsidiabele activiteiten;

• e.

  de eventuele restwaarde van specifiek voor de subsidiabele activiteiten aangeschafte apparatuur;

• f.

  kosten voor activiteiten die in aanmerking komen voor financiering vanuit andere gemeentelijke of niet-gemeentelijke regelingen;

• g.

  kosten voor activiteiten die eerder door het college op basis van deze subsidieregeling of anderszins zijn gesubsidieerd.

1. De aanvrager dient per activiteit een aparte aanvraag in, waarbij een aanvraag niet kan zien op meerdere hoofdstukken.

2. Onverminderd artikel 8, tweede tot en met vierde lid, van de ASV legt de aanvrager de volgende gegevens over:

• a.

  een verklaring waaruit blijkt in hoeverre de subsidieontvanger als BTW belaste ondernemer is aan te merken;

• b.

  een communicatieaanpak met in ieder geval daarin opgenomen:

  • 1°

    de mate waarin de aanpak aansluit op de behoefte van de jeugdigen of hun gezin;

  • 2°

    de wijze waarop jeugdigen worden bereikt;

  • 3°

    de wijze waarop de activiteiten zichtbaar en vindbaar zijn;

• c.

  een toelichting op de acties die worden ingezet ten behoeve van deskundigheidsbevordering van professionals; en

3. Aanvullend op het tweede lid overlegt de aanvrager voor subsidie op grond van hoofdstuk 3, 4 en 5 van deze subsidieregeling een toelichting op de acties die worden ingezet ten behoeve van de opleiding van vrijwilligers.

4. De aanvrager maakt voor de aanvraag gebruik van het door het college vastgestelde digitale aanvraagformulier en het begrotingsformat.

1. In afwijking van artikel 9, eerste lid, van de ASV wordt een aanvraag om subsidie op grond van dit hoofdstuk ingediend van 15 april 2026 tot en met 27 mei 2026.

2. Het college stelt aanvragers die uiterlijk op 13 mei 2026 hun aanvraag hebben ingediend in de gelegenheid hun aanvraag uiterlijk op 27 mei 2026 aan te vullen en geeft daarbij aan welke stukken ontbreken.

1. Subsidie wordt uitsluitend verleend voor het aanbieden van informatie en advies aan jeugdigen of het gezin van de jeugdigen op één van de volgende thema’s:

• a.

  opgroeien en volwassen worden;

• b.

  het versterken van ouderschap; of

• c.

  juridische kwesties van jeugdigen.

2. De activiteiten bedoeld in het eerste lid worden uitgevoerd door professionals al dan niet met behulp van vrijwilligers.

3. De aanvrager werkt bij het uitvoeren van de activiteiten bedoeld in het eerste lid structureel aan de deskundigheidsbevordering van de professionals die worden ingezet.

4. De aanvrager werkt bij het uitvoeren van de activiteiten bedoeld in het eerste lid structureel aan de opleiding en de begeleiding van vrijwilligers, indien deze worden ingezet.

1. Het subsidieplafond voor activiteiten op grond van dit hoofdstuk bedraagt € 3.000.000,- voor het subsidietijdvak en wordt verdeeld in de volgende deelplafonds:

• a.

  voor het thema opgroeien en volwassen worden € 1.200.000,-;

• b.

  voor het thema versterken van ouderschap € 1.200.000,-;

• c.

  voor het thema juridische kwesties van jeugdigen € 600.000,-.

2. Het college kan het subsidieplafond verlagen conform artikel 7, tweede lid, van de ASV.

3. Een verlaging geldt ook voor reeds ingediende aanvragen.

4. Het college kan in het geval van onderbesteding het resterend budget overhevelen naar het subsidieplafond van hoofdstuk 4, 5 en 6 van deze regeling.

1. Het college brengt een rangschikking aan in de aanvragen die op grond van dit hoofdstuk in aanmerking komen voor subsidie.

2. Bij de rangschikking van de aanvragen voor activiteiten op grond van dit hoofdstuk kent het college punten toe aan de hand van de volgende criteria en tot het daarbij vermelde maximumaantal:

• a.

  uit de aanvraag blijkt dat de activiteit aanvullend is op het bestaande aanbod in Den Haag en aantoonbaar van meerwaarde is voor de jeugdigen of het gezin van de jeugdigen. Dit blijkt uit behoefteonderzoek onder jeugdigen of gezinnen van jeugdigen en ketenpartners:

  • 1°

    er heeft een behoefteonderzoek plaatsgevonden waarmee is onderbouwd dat de activiteit aanvullend is en meerwaarde heeft: 6 punten;

  • 2°

    er heeft een behoefteonderzoek plaatsgevonden waarmee is onderbouwd dat de activiteit aanvullend is of meerwaarde heeft: 3 punten;

  • 3°

    er heeft geen behoefteonderzoek plaatsgevonden of er heeft een behoefteonderzoek plaatsgevonden waarmee onvoldoende is onderbouwd dat de activiteit aanvullend is of meerwaarde heeft: 0 punten;

• b.

  de aanvrager heeft aantoonbaar ervaring met het aanbieden van laagdrempelige informatie en advies als bedoeld in artikel 3:2, eerste lid. Dit blijkt uit de ervaring van de aanvrager:

  • 1°

    ervaring van 3 jaar of meer: 4 punten;

  • 2°

    ervaring van 1 tot 3 jaar: 2 punten;

  • 3°

    ervaring van minder dan 1 jaar: 0 punten;

• c.

  het netwerk van de aanvrager is voldoende relevant en betrokken bij de activiteit om jeugdigen of hun gezin naar de uit te voeren activiteit toe te leiden. Dit blijkt uit de kans dat jeugdigen of hun gezin vanuit het netwerk van de aanvrager naar de activiteit worden doorgeleid:

  • 1°

    de kans is groot dat de doelgroep naar de activiteit wordt doorgeleid door het netwerk van de aanvrager: 6 punten;

  • 2°

    de kans is redelijk dat de doelgroep naar de activiteit wordt doorgeleid door het netwerk van de aanvrager: 3 punten;

  • 3°

    de kans is klein dat de doelgroep naar de activiteit wordt doorgeleid door het netwerk van de aanvrager: 0 punten;

• d.

  de aanvrager benadert de jeugdigen of hun gezin op een wijze die aansluit op hun behoefte. Dit blijkt uit de aanpak voor communicatie die de aanvrager gebruikt om de doelgroep op diverse en proactieve manieren te bereiken en de mate waarin de activiteiten voor de doelgroep zichtbaar en vindbaar zijn:

  • 1°

    de kans is groot dat met de beschreven aanpak voor communicatie de doelgroep wordt bereikt: 6 punten;

  • 2°

    de kans is redelijk dat met de beschreven aanpak voor communicatie de doelgroep wordt bereikt: 3 punten;

  • 3°

    de kans is klein dat met de beschreven aanpak voor communicatie de doelgroep wordt bereikt: 0 punten;

• e.

  de aanvrager maakt bij de uitvoering van de activiteit gebruik van één of meerdere bewezen effectieve interventies. Dit blijkt uit de wetenschappelijke onderbouwing van die interventies:

  • 1°

    alle interventies die bij de uitvoering van de activiteit worden ingezet zijn opgenomen in de Databank Effectieve jeugdinterventies van het Nederlands Jeugdinstituut: 4 punten;

  • 2°

    een deel van de interventies die bij de uitvoering van de activiteit worden ingezet is opgenomen in de Databank Effectieve jeugdinterventies van het Nederlands Jeugdinstituut of zijn op een andere wijze wetenschappelijk onderbouwd of bewezen effectief: 2 punten;

  • 3°

    geen van de te gebruiken interventies zijn wetenschappelijk onderbouwd of bewezen effectief: 0 punten.

3. Een aanvraag komt alleen voor subsidie in aanmerking als daaraan minimaal 16 punten zijn toegekend.

4. Wanneer het totaalbedrag van de te honoreren aanvragen hoger is dan het vastgestelde deelplafond op grond van dit hoofdstuk, honoreert het college de aanvragen in volgorde van de door het college aangebrachte rangschikking totdat het vastgestelde subsidieplafond bereikt is.

5. Als aanvragen na toepassing van het vierde lid gelijk zijn gerangschikt, stelt het college de onderlinge rangschikking van die aanvragen vast aan de hand van de hoogte van het aangevraagde subsidiebedrag waarbij het laagste bedrag voorgaat.

6. Als aanvragen na toepassing van het vijfde lid gelijk zijn gerangschikt, stelt het college de onderlinge rangschikking van die aanvragen vast door middel van loting.

1. Subsidie wordt uitsluitend verleend voor activiteiten die jeugdigen in kwetsbare posities of het gezin van de jeugdigen ondersteunen, ter voorkoming van opgroeiproblematiek en verergering hiervan, dan wel ter versterking van het opvoedklimaat.

2. De activiteiten uit het eerste lid worden uitgevoerd door professionals met behulp van minimaal 50% vrijwilligers.

3. De aanvrager werkt bij het uitvoeren van de activiteiten bedoeld in het eerste lid structureel aan de deskundigheidsbevordering van de professionals die worden ingezet.

4. De aanvrager werkt bij het uitvoeren van de activiteiten bedoeld in het eerste lid structureel aan de opleiding en de begeleiding van de vrijwilligers.

1. het subsidieplafond voor activiteiten op grond van dit hoofdstuk bedraagt maximaal € 2.000.000,- waarbij:

• a.

  maximaal € 1.000.000,- voor het kalenderjaar 2027; en

• b.

  maximaal € 1.000.000,- voor het kalenderjaar 2028.

2. Het college kan het subsidieplafond verlagen conform artikel 7, tweede lid, van de ASV.

3. Een verlaging geldt ook voor reeds ingediende aanvragen.

4. Het college kan in het geval van onderbesteding het resterend budget overhevelen naar het subsidieplafond van hoofdstuk 3, 5 en 6.

1. Het college brengt een rangschikking aan in de aanvragen die op grond van dit hoofdstuk in aanmerking komen voor subsidie.

2. Bij de rangschikking van de aanvragen voor activiteiten op grond van dit hoofdstuk kent het college punten toe aan de hand van de volgende criteria en tot het daarbij vermelde maximumaantal:

• a.

  uit de aanvraag blijkt dat de activiteit aanvullend is op het bestaande aanbod in Den Haag en aantoonbaar van meerwaarde is voor de jeugdigen of het gezin van de jeugdigen. Dit blijkt uit behoefteonderzoek onder jeugdigen of gezinnen van jeugdigen en ketenpartners:

  • 1°

    er heeft een behoefteonderzoek plaatsgevonden waarmee is onderbouwd dat de activiteit aanvullend is en meerwaarde heeft: 6 punten;

  • 2°

    er heeft een behoefteonderzoek plaatsgevonden waarmee is onderbouwd dat de activiteit aanvullend is of meerwaarde heeft: 3 punten;

  • 3°

    er heeft geen behoefteonderzoek plaatsgevonden of er heeft een behoefteonderzoek plaatsgevonden waarmee onvoldoende is onderbouwd dat de activiteit aanvullend is of meerwaarde heeft: 0 punten;

• b.

  de activiteit wordt uitgevoerd met inzet van vrijwilligers:

  • 1°

    de activiteit wordt uitgevoerd door 75% vrijwilligers of meer: 4 punten;

  • 2°

    de activiteit wordt uitgevoerd door 50% tot 75% vrijwilligers: 2 punten;

• c.

  uit de aanvraag blijkt dat met een duidelijke werkwijze wordt gewerkt waarbij het traject in etappes is verdeeld om samen met de jeugdigen of het gezin van de jeugdigen te werken aan concrete doelen:

  • 1°

    de kans is groot dat met de beschreven werkwijze concrete doelen worden behaald: 3 punten;

  • 2°

    de kans is klein dat met de beschreven werkwijze concrete doelen worden behaald: 0 punten;

• d.

  uit de aanvraag blijkt dat met uitvoering van de activiteit de zelfredzaamheid en het sociaal netwerk van de jeugdigen of het gezin van de jeugdigen worden versterkt:

  • 1°

    de activiteit versterkt de zelfredzaamheid en het sociaal netwerk van de jeugdigen of het gezin: 4 punten;

  • 2°

    de activiteit versterkt de zelfredzaamheid of het sociaal netwerk van de jeugdigen of het gezin: 2 punten;

  • 3°

    de activiteit versterkt de zelfredzaamheid en het sociaal netwerk van de jeugdigen of het gezin niet: 0 punten;

• e.

  het netwerk van de aanvrager is voldoende relevant en betrokken bij de activiteit om in staat te zijn jeugdigen of hun gezin naar de uit te voeren activiteit toe te leiden. Dit blijkt uit de kans dat de jeugdigen of hun gezin vanuit het netwerk van de aanvrager naar de activiteit worden doorgeleid:

  • 1°

    de kans is groot dat de doelgroep naar de activiteit wordt doorgeleid door het netwerk van de aanvrager: 6 punten;

  • 2°

    de kans is redelijk dat de doelgroep naar de activiteit wordt doorgeleid door het netwerk van de aanvrager: 3 punten;

  • 3°

    de kans is klein dat de doelgroep naar de activiteit wordt doorgeleid door het netwerk van de aanvrager: 0 punten;

• f.

  de aanvrager benadert de jeugdigen of hun gezin op een wijze die aansluit op hun behoefte. Dit blijkt uit de aanpak voor communicatie die de aanvrager gebruikt om de doelgroep op diverse en proactieve manieren te bereiken en de mate waarin de activiteiten voor de doelgroep zichtbaar en vindbaar zijn:

  • 1°

    de kans is groot dat met de beschreven aanpak voor communicatie de doelgroep wordt bereikt: 6 punten;

  • 2°

    de kans is redelijk dat met de beschreven aanpak voor communicatie de doelgroep wordt bereikt: 3 punten;

  • 3°

    de kans is klein dat met de beschreven aanpak voor communicatie de doelgroep wordt bereikt: 0 punten;

• g.

  de aanvrager maakt bij de uitvoering van de activiteit gebruik van één of meerdere bewezen effectieve interventies. Dit blijkt uit de wetenschappelijke onderbouwing van die interventies:

  • 1°

    alle interventies die bij de uitvoering van de activiteit worden ingezet zijn opgenomen in de Databank Effectieve jeugdinterventies van het Nederlands Jeugdinstituut: 4 punten;

  • 2°

    een deel van de interventies die bij de uitvoering van de activiteit worden ingezet is opgenomen in de Databank Effectieve jeugdinterventies van het Nederlands Jeugdinstituut of zijn op een andere wijze wetenschappelijk onderbouwd of bewezen effectief: 2 punten;

  • 3°

    geen van de te gebruiken interventies zijn wetenschappelijk onderbouwd of bewezen effectief: 0 punten.

3. Een aanvraag komt alleen voor subsidie in aanmerking als daaraan minimaal 20 punten zijn toegekend.

4. Wanneer het totaalbedrag van de te honoreren aanvragen hoger is dan het vastgestelde subsidieplafond op grond van dit hoofdstuk, honoreert het college de aanvragen in volgorde van de door het college aangebrachte rangschikking, totdat het vastgestelde subsidieplafond bereikt is.

5. Als aanvragen na toepassing van het vierde lid gelijk zijn gerangschikt, stelt het college de onderlinge rangschikking van die aanvragen vast aan de hand van de hoogte van het aangevraagde subsidiebedrag waarbij het laagste bedrag voorgaat.

6. Als aanvragen na toepassing van het vijfde lid gelijk zijn gerangschikt, stelt het college de onderlinge rangschikking van die aanvragen vast door middel van loting.

1. Subsidie wordt uitsluitend verleend voor activiteiten die zorg of ondersteuning bieden aan ouders of aanstaande ouders in een kwetsbare positie en welke zijn gericht op één of meer van de volgende thema’s:

• a.

  gezondheid, armoede en de wisselwerking hiertussen;

• b.

  de voorbereiding op het aanstaande ouderschap;

• c.

  het bijdragen aan signalering van risicofactoren binnen het gezin en samenwerking met of doorverwijzing naar prenatale ondersteuning wanneer noodzakelijk; of

• d.

  het bijdragen aan stressreductie tijdens de zwangerschap.

2. De activiteiten uit het eerste lid worden uitgevoerd door professionals al dan niet met behulp van vrijwilligers, waarbij de professionals beschikken over een relevant netwerk voor het bereiken van ouders en aanstaande ouders.

3. De aanvrager werkt bij het uitvoeren van de activiteiten bedoeld in eerste lid structureel aan de deskundigheidsbevordering van de professionals die worden ingezet.

4. De aanvrager werkt bij het uitvoeren van de activiteiten bedoeld in eerste lid structureel aan de opleiding en de begeleiding van de vrijwilligers, indien deze worden ingezet.

1. Het subsidieplafond voor activiteiten op grond van dit hoofdstuk bedraagt € 2.200.000,- voor het subsidietijdvak.

2. Het college kan het subsidieplafond verlagen conform artikel 7, tweede lid, van de ASV.

3. Een verlaging geldt ook voor reeds ingediende aanvragen.

4. Het college kan in het geval van onderbesteding het resterend budget overhevelen naar het subsidieplafond van hoofdstuk 3, 4 en 6.

1. Subsidie wordt uitsluitend verleend voor activiteiten gericht op:

• a.

  het voorkomen en terugdringen van psychosociale problemen dan wel het versterken van mentale weerbaarheid van jeugdigen of het gezin van jeugdigen; en

• b.

  deze activiteitenzijn gericht op het versterken van de positieve identiteit, sociale vaardigheden, zelfregie of zelfregulatie van de jeugdigen of het gezin;

2. De activiteiten uit het eerste lid worden enkel uitgevoerd door professionals.

3. Bij het uitvoeren van de activiteiten in het eerste lid werkt de aanvrager structureel aan deskundigheidsbevordering van de professionals die worden ingezet.

1. Het subsidieplafond voor activiteiten op grond van dit hoofdstuk bedraagt maximaal € 1.900.000,- waarbij:

• a.

  maximaal € 950.000,- voor het kalenderjaar 2027; en

• b.

  maximaal € 950.000,- voor het kalenderjaar 2028.

2. Het college kan het subsidieplafond verlagen conform artikel 7, tweede lid, van de ASV.

3. Een verlaging geldt ook voor reeds ingediende aanvragen.

4. Het college kan in het geval van onderbesteding het resterend budget overhevelen naar het subsidieplafond van hoofdstuk 3, 4 en 5.

1. Het college brengt een rangschikking aan in de aanvragen die op grond van dit hoofdstuk in aanmerking komen voor subsidie.

2. Bij de rangschikking van de aanvragen voor activiteiten op grond van dit hoofdstuk kent het college punten toe aan de hand van de volgende criteria en tot het daarbij vermelde maximumaantal:

• a.

  wanneer uit de aanvraag blijkt dat de activiteit zich richt op één of meer van de volgende thema’s scoort de aanvrager maximaal vier punten:

  • 1°

    het voorkomen en terugdringen van psychosociale problemen dan wel versterking van mentale weerbaarheid en mentaal welbevinden van jeugdigen of ondersteuning van het gezin van de jeugdige, dit blijkt uit de inzet van activiteiten gericht op sport, bewegen of cultuur: 2 punten;

  • 2°

    het voorkomen dan wel het terugdringen van psychosociale problemen. Dit blijkt uit de inzet van activiteiten gericht op de vermindering van eenzaamheid van jeugdigen en het gezin: 2 punten;

  • 3°.

    het versterken van de mentale weerbaarheid van de jeugdige. Dit blijkt uit activiteiten gericht op relationele- en seksuele weerbaarheid van jeugdigen: 2 punten;

  • 4°

    het versterken van de mentale weerbaarheid van de jeugdige. Dit blijkt uit activiteiten gericht op de digitale weerbaarheid en bewustwording van de gevaren van de online leefwereld van jeugdigen: 2 punten;

• b.

  uit de aanvraag blijkt dat de activiteit aanvullend is op het bestaande aanbod in Den Haag en aantoonbaar van meerwaarde is voor de jeugdigen of het gezin van de jeugdigen. Dit blijkt uit behoefteonderzoek onder jeugdigen of gezinnen van jeugdigen en ketenpartners:

  • 1°

    er heeft een behoefteonderzoek plaatsgevonden waarmee is onderbouwd dat de activiteit aanvullend is en meerwaarde heeft: 6 punten;

  • 2°

    er heeft een behoefteonderzoek plaatsgevonden waarmee is onderbouwd dat de activiteit aanvullend is of meerwaarde heeft: 3 punten;

  • 3°

    er heeft geen behoefteonderzoek plaatsgevonden of er heeft een behoefteonderzoek plaatsgevonden waarmee onvoldoende is onderbouwd dat de activiteit aanvullend is of meerwaarde heeft: 0 punten;

• c.

  bij de uitvoering van de in artikel 6:2 opgenomen activiteiten zet de aanvrager in op lotgenotencontact en psycho-educatie voor de jeugdigen:

  • 1°

    de activiteit zorgt voor lotgenotencontact voor de jeugdigen: 2 punten;

  • 2°

    er is aandacht voor psycho-educatie voor de jeugdigen: 2 punten;

• d.

  de aanvrager heeft aantoonbaar ervaring met het voorkomen en terugdringen van psychosociale problemen dan wel het versterken van mentale weerbaarheid van jeugdigen of het gezin van jeugdigen. Dit blijkt uit de ervaring van de aanvrager:

  • 1°

    ervaring van 3 jaar of meer: 4 punten;

  • 2°

    ervaring van 1 tot 3 jaar: 2 punten;

  • 3°

    ervaring van minder dan 1 jaar: 0 punten;

• e.

  de activiteit versterkt de weerbaarheid van de jeugdigen:

  • 1°

    de activiteit versterkt de positieve identiteit van de jeugdigen: 2 punten;

  • 2°

    de activiteit versterkt de sociale vaardigheden van de jeugdigen: 2 punten;

  • 3°

    de activiteit versterkt de zelfregie van de jeugdigen: 2 punten;

  • 4°

    de activiteit versterkt de zelfregulatie van de jeugdigen: 2 punten;

• f.

  de aanvrager zet bij de uitvoering van de activiteit in op het versterken van het sociaal netwerk van de jeugdigen:

  • 1°

    de activiteit versterkt het sociaal netwerk uitstekend: 4 punten;

  • 2°

    de activiteit versterkt het sociaal netwerk beperkt: 2 punten;

  • 3°

    de activiteit versterkt het sociaal netwerk niet: 0 punten;

• g.

  nadat de begeleiding aan de jeugdigen is afgerond levert de aanvrager, waar nodig, passende nazorg en verwijst door wanneer andere hulp nodig is: 2 punten;

• h.

  het netwerk van de aanvrager is voldoende relevant en betrokken bij de activiteit om in staat te zijn de jeugdigen of hun gezin naar de uit te voeren activiteit toe te leiden. Dit blijkt uit de kans dat jeugdigen of hun gezin vanuit het netwerk van de aanvrager naar de activiteit worden doorgeleid:

  • 1°

    de kans is groot dat de doelgroep naar de activiteit wordt geleid door het netwerk van de aanvrager: 6 punten;

  • 2°

    de kans is redelijk dat de doelgroep naar de activiteit wordt geleid door het netwerk van de aanvrager: 3 punten;

  • 3°

    de kans is klein dat de doelgroep naar de activiteit wordt geleid door het netwerk van de aanvrager: 0 punten;

• i.

  de aanvrager benadert de jeugdigen op een wijze die aansluit op de behoefte van de jeugdigen of hun gezin. Dit blijkt uit de aanpak voor communicatie die de aanvrager gebruikt om de doelgroep op diverse en proactieve manieren te bereiken en de mate waarin de activiteiten voor de doelgroep zichtbaar en vindbaar zijn:

  • 1°

    de kans is groot dat met de beschreven aanpak voor communicatie de doelgroep wordt bereikt: 6 punten;

  • 2°

    de kans is redelijk dat met de beschreven aanpak voor communicatie de doelgroep wordt bereikt: 3 punten;

  • 3°

    de kans is klein dat met de beschreven aanpak voor communicatie de doelgroep wordt bereikt: 0 punten;

• j.

  de aanvrager maakt bij de uitvoering van de activiteit gebruik van één of meerdere bewezen effectieve interventies. Dit blijkt uit de wetenschappelijke onderbouwing van die interventies:

  • 1°

    alle interventies die bij de uitvoering van de activiteit worden ingezet zijn opgenomen in de Databank Effectieve jeugdinterventies van het Nederlands Jeugdinstituut: 4 punten;

  • 2°

    een deel van de interventies die bij de uitvoering van de activiteit worden ingezet is opgenomen in de Databank Effectieve jeugdinterventies van het Nederlands Jeugdinstituut of zijn op een andere wijze wetenschappelijk onderbouwd of bewezen effectief : 2 punten;

  • 3°

    geen van de te gebruiken interventies zijn wetenschappelijk onderbouwd of bewezen effectief: 0 punten.

3. Alleen aanvragen met een toegekend puntenaantal van 29 punten of meer komen in aanmerking voor subsidie.

4. Wanneer het totaalbedrag van de te honoreren aanvragen hoger is dan het vastgestelde subsidieplafond op grond van dit hoofdstuk, honoreert het college de aanvragen in volgorde van de door het college aangebrachte rangschikking, totdat het vastgestelde subsidieplafond bereikt is.

5. Als aanvragen na toepassing van het vierde lid gelijk zijn gerangschikt, stelt het college de onderlinge rangschikking van die aanvragen vast aan de hand van de hoogte van het aangevraagde subsidiebedrag waarbij het laagste bedrag voorgaat.

6. Als aanvragen na toepassing van het vijfde lid gelijk zijn gerangschikt, stelt het college de onderlinge rangschikking van die aanvragen vast door middel van loting.

1. De subsidieontvanger maakt voor de tussentijdse verantwoording als bedoeld in artikel 16a van de ASV gebruik van het door het college vastgestelde digitale verantwoordingsformulier.

2. Onverminderd artikel 16a van de ASV vindt op initiatief van de subsidieontvanger in september of oktober van 2027 en van 2028 een voortgangsgesprek met het college plaats waarin de voortgang op de activiteiten wordt besproken.

3. De subsidieontvanger stuurt minimaal 7 dagen voorafgaand aan het gesprek als bedoeld in het tweede lid een ingevuld en door het college vastgesteld format voortgangsgesprek toe.