Subsidieregeling Rijke Schooldag

Artikel 3: Subsidiëring van activiteiten

• 1. De activiteiten moeten zich richten op de volgende ontwikkelgebieden:

  • a.

    Sport;

  • b.

    Cultuur;

  • c.

    Cognitieve ontwikkeling;

  • d.

    Sociale ontwikkeling;

  • e.

    Oriëntatie op jezelf; of

  • f.

    Oriëntatie op de wereld.

• 2. De activiteiten voor zover deze plaatsvinden in de schoolvakanties komen alleen voor subsidie in aanmerking als er een koppeling is met het programma op de school.

• 3. De activiteiten mogen zich niet richten op:

  • a.

    Uren die behoren tot de minimale wettelijke onderwijstijd;

  • b.

    Trainingen voor de eindtoets of examens;

  • c.

    Buitenlandse reizen.

  Daarnaast mogen

• 4. Activiteiten moeten bijdragen aan (tenminste één van) de volgende doelen:

  • •

    Verbetering school- cognitieve prestaties – Verlenging instructietijd biedt docenten de kans om meer maatwerk aan leerlingen te bieden.

  • •

    Individuele begeleiding – Aangepaste ondersteuning op basis van talenten en behoeften.

  • •

    Toegang tot verrijkende activiteiten – Leerlingen kunnen extra keuzevakken, verrijkende en buitenschoolse activiteiten volgen die anders buiten bereik zouden zijn.

  • •

    Vermindering van ongelijkheid – Extra ontwikkeltijd zorgt ervoor dat alle leerlingen toegang hebben tot verrijkende activiteiten ongeacht hun thuissituatie.

  • •

    Bescherming voor kwetsbare leerlingen – School als veilige plek voor kinderen in moeilijke thuissituaties.

  • •

    Minder risico’s buiten school – Minder tijd voor risicogedrag, meer tijd voor ontwikkeling.

  • •

    Meer toekomstperspectief en kansen – Draagt bij aan betere studie- en loopbaankeuzes en een goede voorbereiding op een succesvolle toekomst.

• 5. De subsidie wordt per jaar verstrekt. Voor het schooljaar 2025-2026 moeten de activiteiten uiterlijk 31 juli van dat jaar plaatsvinden. Hierop kan een uitzondering worden gemaakt voor zomerprogramma’s.

Artikel 5: Hoogte van de subsidie

• 1. De hoogte van de subsidie wordt bepaald op grond van het basisbedrag, zijnde €264,00 per leerling per uur met:

  • a.

    Voor basisonderwijs vermenigvuldigd met zes uur per week in het schooljaar 2025-2026.

  • b.

    Voor voortgezet onderwijs vermenigvuldigd met vier uur per week.

    Hierbij wordt het leerlingaantal per onderwijsinstelling gehanteerd van 1 oktober van het voorgaande jaar.

• 2. De kosten die betaald worden uit de subsidie moeten verband houden met het ontwikkelaanbod voor de leerlingen. Uit dit budget moet in ieder geval worden betaald

  • –

    Externe inhuur

  • –

    Activiteiten en lessenreeksen verzorgd door eigen personeel/vakleerkrachten

  • –

    Materiaal kosten

  • –

    Coördinator Rijke Schooldag

  • –

    Toezicht en beheer

Artikel 6: De aanvraag van schoolbesturen

• 1. Een aanvraag voor een subsidie wordt door schoolbesturen ingediend. Elk schoolbestuur dient namens de scholen binnen hun organisatie een gezamenlijke aanvraag in.

• 2. Dit moet - in afwijking van artikel 8 van de ASV – voor het schooljaar 2025-2026 uiterlijk gebeuren op 15 april 2026. Het college neemt vóór 14 mei 2026 een besluit over een aanvraag. Aanvragen die buiten deze periode worden ingediend worden afgewezen.

• 3. De aanvraag bevat naast hetgeen volgt uit artikel 4.2 Awb en artikel 7 ASV in elk geval:

  • a.

    Individuele plannen per onderwijsinstelling, waarin de doelstellingen en criteria van de subsidieregeling worden verwerkt. Deze plannen dienen aan te geven hoe ze bijdragen aan de gestelde doelen.

  • b.

    Informatie over hoe de scholen gebruik (zullen) maken van andere beschikbare middelen, zoals eigen middelen, Rijksregelingen en bestaande voorzieningen, om de activiteiten te realiseren en te versterken.

  • c.

    Een sluitende begroting voor de subsidie die wordt aangevraagd, met een heldere onderbouwing van de kosten, met onderscheid tussen personele en materiële kosten.

  • d.

    Een duidelijke beschrijving van hoe de beoogde doelen en resultaten gemonitord worden, het bereik, de kwaliteit en de opbrengsten.

  • e.

    Een duidelijke beschrijving hoe de scholen actief gaan bijdragen aan kennisdeling binnen het netwerk van scholen, zodat succesvolle praktijken en leermomenten kunnen worden gedeeld en geïmplementeerd.

Artikel 7 Verplichtingen schoolbesturen en onderwijsinstellingen

• 1. Elke onderwijsinstelling voert met de opgaveregisseur opgroeien en ontwikkelen vanuit het NPAO een afstemmingsoverleg over visie, programma en begroting van de Rijke Schooldag.

• 2. Elke onderwijsinstelling stelt een coördinator van de Rijke Schooldag aan.

• 3. De onderwijsinstelling dient bij te houden hoeveel kinderen deelnemen aan welke activiteit en hoeveel uren.

• 4. De onderwijsinstelling dient na afloop van activiteiten of projecten een verantwoording in conform artikel 14 tot en met 16 van de ASV.

• 5. De onderwijsinstelling dient actief mee te werken en bij te dragen aan monitoring, evaluatie en kennisdeling om de effectiviteit te maximaliseren en best practices te verspreiden.

Subsidies voor partners lokale coalitie

Artikel 8: De aanvraag van partners in de lokale coalitie, niet zijnde schoolbesturen

• 1. Een partner van de lokale coalitie, niet zijnde schoolbesturen, kunnen een aanvraag indienen voor een tegemoetkoming in de kosten voor organisatie, matching, werving, programmering en scholing van uitvoerders ten behoeve van de Rijke Schooldag. Tot deze partners horen in deze subsidieperiode in ieder geval Rozet, Sportbedrijf Arnhem, Natuurcentrum Arnhem, Rijnstad, Presikhaaf University en AM-Supportteam. Indien nieuwe partners van de coalitie een kwalitatief sterk aanbod voor onderwijsinstellingen kunnen verzorgen en meerdere onderwijsinstellingen willen samenwerken met de partij, kunnen zij ook voor subsidie in aanmerking komen.

• 2. De activiteiten waarvoor subsidie wordt verleend moeten zich richten op de organisatie, matching, werving, programmering en scholing van uitvoerders van activiteiten van de Rijke Schooldag ten behoeve van de onderwijsinstellingen.

Artikel 10: De hoogte van de subsidie

• 1. De hoogte van de maximale tegemoetkoming per organisatie is voor het schooljaar 2025-2026 vastgesteld op €70.000.

• 2. Bij het bepalen van de hoogte van de subsidie wordt de volgende onderverdeling gehanteerd:

  • a.

    Aan organisaties die in alle wijken van Arnhem-Oost actief zijn en met meer dan 70% van de scholen samenwerken is het maximale bedrag van €70.000 beschikbaar (factor 1);

  • b.

    Aan organisaties die niet in alle wijken van Arnhem-Oost actief zijn en met minder dan 70% van de scholen samenwerken is het maximale bedrag van €42.000 beschikbaar (factor 0,6).

• 3. De aanvraag bevat een overzicht van de wijken, scholen waarmee de partner samenwerkt en de activiteiten die het daar verricht.

• 4. De partner dient actief mee te werken en bij te dragen aan monitoring, evaluatie en kennisdeling om de effectiviteit te maximaliseren en best practices te verspreiden.

Artikel 11 Verplichtingen partner in de lokale coalitie, niet zijnde schoolbesturen

• 1. Verslag van de activiteiten.

• 2. Verslag van hoe de partner bijdraagt aan het opbouwen van een pool van professionals ten behoeve van de uitvoering van de Rijke Schooldag en de best practices.

Slotbepalingen

Artikel 15: Inwerkingtreding en Citeertitel

• 1. Deze regeling wordt aangehaald als: 'Subsidieregeling School en Omgeving 2025-2026’.

• 2. Deze regeling treedt op de dag na bekendmaking in werking en vervalt op 31 juli 2026.