LANDSBESLUIT HOUDENDE ALGEMENE MAATREGELEN van de 28ste November 1985 ter uitvoering van artikel 11 van de Landsverordening basisonderwijs (P.B. 1979, no. 28)

1. De leerlingen van de scholen voor basisonderwijs in de eilandgebieden Bonaire en Curaçao volgen in elk van de vakken of in de groepen van vakken wekelijks onderwijs gedurende ten minste het aantal klokuren, vermeld in de hierna volgende tabel:

2. Indien in een school de vakken geschiedenis, aardrijkskunde en kennis der natuur geïntegreerd onder de naam ,,wereldoriëntatie” worden gegeven, wordt in de klassen vier, vijf en zes wekelijks gedurende ten minste 3¼ uur onderwijs in dit vak gegeven, en wordt ten minste ¾ uur onderwijs in het vak maatschappijleer gegeven.

Het bepaalde in het eerste lid, onder f, is al dan niet van toepassing.

1. De leerlingen van de scholen voor basisonderwijs in de eilandgebieden Saba, Sint Eustatius en Sint Maarten volgen in elk der vakken of in de groepen van vakken wekelijks onderwijs gedurende ten minste het aantal klokuren, vermeld in de hierna volgende tabel:

2. Artikel 3, tweede lid, is van overeenkomstige toepassing.

1. Een lesuur duurt ten minste 30 minuten en ten hoogste 45 minuten.

2. Met uitzondering van de vakken lichamelijke oefening en handvaardigheid, waaronder mede wordt verstaan handenarbeid en handwerken, kan een vak niet op twee achtereenvolgende lesuren gegeven worden. De vakken lichamelijke oefening en handvaardigheid mogen elk ten hoogste twee achtereenvolgende lesuren van 45 minuten duren.

3. Zaakvakken en expressievakken worden zoveel mogelijk over de gehele week verspreid.

4. Ten hoogste 60 minuten per week kan in elk leerjaar besteed worden aan een of meer vakken, die het basisonderwijs omvat, ter keuze van de onderwijzer.

1. Een leerplan vermeldt, behalve datgene wat bepaald is in artikel 13 van de Landsverordening basisonderwijs, tevens de algemene doelstellingen, de concrete doelstellingen per vak per leerjaar en informatie over de didactische werkvormen, de onderwijsactiviteiten en de evaluatievormen.

2. In elk schoollokaal is een afschrift van het leerplan aanwezig.

1. De onderwijs houdt aantekening over het gedrag, de ijver en de vordering van elk der leerlingen in elk der vakken door het geven van een beoordeling, waarbij gebruik gemaakt wordt een cijferwaardering. Daarbij gebruikt hij een schaal van cijfers lopende van 1 tot en met 10.

2. In deze schaal van cijfers komt aan de hele cijfers de volgende betekenis toe:

3. Het eindcijfer wordt per vak uitgedrukt in een geheel getal; breuken worden vanaf een half (½) naar boven afgerond.