LANDSVERORDENING van de 12de januari 1979 regelende het voortgezet onderwijs (P.B. 1979, 29)

1. Het toezicht op het voortgezet onderwijs en de deugdelijkheid ervan is opgedragen aan de Minister. Het wordt volgens diens richtlijnen uitgeoefend door de onderwijsinspectie. In afwijking van de tweede volzin kunnen bij ministeriële beschikking met algemene werking, de onderwijsinspectie gehoord, in overeenstemming tussen Minister en bestuurscollege vast te stellen taken van de onderwijsinspectie worden opgedragen aan het bestuurscollege.

2. De onderwijsinspectie en de door het bestuurscollege met het toezicht belaste ambtenaren hebben steeds toegang tot de scholen.

3. De bevoegde gezagsorganen, de bestuurscolleges en de eilandsraden zijn verplicht de Minister en de door hem aangewezen ambtenaren desgevraagd alle inlichtingen te geven.

1. Voorbereidend wetenschappelijk onderwijs is het onderwijs dat is ingericht ter voorbereiding op aansluitend wetenschappelijk onderwijs en dat mede algemene vorming omvat. Het voorbereidend wetenschappelijk onderwijs wordt gegeven aan scholen met een cursusduur van zes jaren.

2. Het onderwijs aan deze scholen omvat:

• a.

  de in artikel 10, eerste lid, bedoelde periode van basisvorming;

• b.

  de in artikel 10a bedoelde periode van profielvoorbereidend onderwijs, en

• c.

  de in artikel 10b bedoelde periode van profielenonderwijs.

1. Hoger algemeen voortgezet onderwijs is het onderwijs dat is ingericht ter voorbereiding op aansluitend hoger beroepsonderwijs en dat mede algemene vorming omvat. Het hoger algemeen voortgezet onderwijs wordt gegeven aan scholen met een cursusduur van vijf jaren.

2. Het onderwijs aan deze scholen omvat:

• a.

  de in artikel 10, eerste lid, bedoelde periode van basisvorming;

• b.

  de in artikel 10a bedoelde periode van profielvoorbereidend onderwijs, en

• c.

  de in artikel 10b bedoelde periode van profielenonderwijs.

1. Voorbereidend secundair beroepsonderwijs is het onderwijs dat is ingericht ter voorbereiding op het secundair beroepsonderwijs en dat mede algemene vorming omvat. Het voorbereidend secundair beroepsonderwijs wordt gegeven aan scholen met een cursusduur van vier jaren.

2. Het onderwijs aan deze scholen omvat:

• a.

  de in artikel 10, eerste lid, bedoelde periode van basisvorming, en

• b.

  de in artikel 11 bedoelde periode van de leerwegen.

1. Het onderwijs aan de dagscholen, bedoeld in de artikelen 7 tot en met 9, vangt aan met een periode van basisvorming, die twee leerjaren beslaat.

2. Gedurende de periode van basisvorming wordt onderwijs gegeven in de vakken Nederlandse taal, Engelse taal, Spaanse taal, mens en maatschappij, wiskunde, informatiekunde, mens en natuur, techniek, verzorging, lichamelijke opvoeding, begeleidingslessen en ten minste twee van de vakken muziek, drama en beeldende vorming. In de eilandgebieden Curaçao en Bonaire wordt tevens onderwijs gegeven in het vak.

3. Bij landsbesluit, houdende algemene maatregelen, kunnen voorwaarden worden gesteld waaronder een leerling wordt vrijgesteld van één of meer van de in het tweede lid genoemde vakken.

4. Bij landsbesluit, houdende algemene maatregelen, kunnen voorwaarden worden gesteld omtrent het geven van onderwijs in de Franse of Duitse taal.

5. Ten aanzien van de vakken, genoemd in het tweede lid, worden telkens voor een periode van ten hoogste vijf jaar bij landsbesluit, houdende algemene maatregelen, kerndoelen vastgesteld. Vaststelling van kerndoelen voor een volgende periode vindt plaats met inachtneming van een door de minister verrichte evaluatie van de geldende kerndoelen.

1. Het onderwijs aan de scholen voor voorbereidend wetenschappelijk onderwijs en aan scholen voor hoger algemeen voortgezet onderwijs omvat aansluitend op de periode van de basisvorming een éénjarige periode van profielvoorbereidend onderwijs.

2. Het profielvoorbereidend onderwijs omvat:

• a.

  Nederlandse taal, Engelse taal, Spaanse taal, Franse of Duitse taal, algemene sociale wetenschappen, wiskunde, algemene natuurwetenschappen, culturele en artistieke vorming, lichamelijke opvoeding, studiekeuzebegeleiding, en

• b.

  voor de leerlingen in de eilandgebieden Bonaire en Curaçao het vak Papiamentu;

3. Bij landsbesluit, houdende algemene maatregelen, kunnen nadere regels ten aanzien van de vakken Spaanse taal, algemene sociale wetenschappen, algemene natuurwetenschappen en culturele en artistieke vorming worden gesteld.

1. Het onderwijs aan scholen voor voorbereidend wetenschappelijk onderwijs respectievelijk voor hoger algemeen voortgezet onderwijs omvat aansluitend op de periode van profielvoorbereidend onderwijs een driejarige respectievelijk tweejarige periode van profielenonderwijs.

2. De periode van profielenonderwijs is ingericht volgens profielen. Een profiel is een samenhangend onderwijsprogramma, zodanig ingericht dat het biedt:

• a.

  een algemene maatschappelijke voorbereiding en persoonlijke vorming,

• b.

  een algemene voorbereiding op het hoger onderwijs, en

• c.

  een bijzondere voorbereiding op groepen van naar inhoud verwante opleidingen in het hoger onderwijs.

3. De school verzorgt al dan niet in samenwerking met andere scholen alle profielen. De profielen zijn:

• a.

  het profiel cultuur en maatschappij

• b.

  het profiel economie en maatschappij

• c.

  het profiel natuur en techniek

• d.

  het profiel natuur en gezondheid.

4. Elk profiel bestaat uit:

• a.

  een gemeenschappelijk deel, dat voor alle profielen van de desbetreffende schoolsoort gelijk is,

• b.

  een profieldeel, dat kenmerkend is voor dat profiel, en

• c.

  een vrij deel.

5. Het bevoegd gezag richt het onderwijs in de periode van profielenonderwijs in op de grondslag van een normatieve studielast voor de leerling van 1600 uren per leerjaar, uitgaande van 40 weken met elk een normatieve studielast van 40 uren. Het bevoegd gezag richt een in schooltijd verzorgd onderwijsprogramma in dat voor elke leerling ten minste 1000 uren onderwijs omvat per leerjaar, onverminderd artikel 10e.

1. Het gemeenschappelijk deel van elk profiel in het voorbereidend wetenschappelijk onderwijs omvat voor de leerlingen in de eilandgebieden Bonaire en Curaçao:

• a.

  Papiamentu

• b.

  Nederlandse taal en literatuur

• c.

  Engelse taal en literatuur

• d.

  Spaanse, Franse of Duitse taal en literatuur

• e.

  algemene natuurwetenschappen

• f.

  algemene sociale wetenschappen

• g.

  culturele en artistieke vorming

• h.

  lichamelijke opvoeding

2. Het gemeenschappelijk deel van elk profiel in het voorbereidend wetenschappelijk onderwijs omvat voor de leerlingen in de eilandgebieden Saba, Sint Eustatius en Sint Maarten:

• a.

  Engelse taal en literatuur

• b.

  Nederlandse taal en literatuur

• c.

  Spaanse, Franse of Duitse taal en literatuur

• d.

  algemene natuurwetenschappen

• e.

  algemene sociale wetenschappen

• f.

  culturele en artistieke vorming

• g.

  lichamelijke opvoeding.

3. Het profieldeel van het profieldeel natuur en techniek in het voorbereidend wetenschappelijk onderwijs omvat:

• a.

  wiskunde

• b.

  natuurkunde

• c.

  scheikunde

• d.

  een vak ter keuze van de leerling uit vakken die bij landsbesluit, houdende algemene maatregelen, zijn aangegeven, voor zover het bevoegd gezag deze vakken aanbiedt.

4. Het profieldeel van het profieldeel natuur en gezondheid in het voorbereidend wetenschappelijk onderwijs omvat:

• a.

  wiskunde

• b.

  biologie

• c.

  scheikunde

• d.

  een vak ter keuze van de leerling uit vakken die bij landsbesluit, houdende algemene maatregelen, zijn aangegeven, voor zover het bevoegd gezag deze vakken aanbiedt.

5. Het profieldeel van het profieldeel economie en maatschappij in het voorbereidend wetenschappelijk onderwijs omvat:

• a.

  wiskunde

• b.

  economie

• c.

  twee vakken ter keuze van de leerling uit vakken die bij landsbesluit, houdende algemene maatregelen, zijn aangegeven, voor zover het bevoegd gezag deze vakken aanbiedt.

6. Het profieldeel van het profieldeel cultuur en maatschappij in het voorbereidend wetenschappelijk onderwijs omvat:

• a.

  wiskunde

• b.

  geschiedenis

• c.

  een kunstvak of een moderne vreemde taal

• c.

  een vak ter keuze van de leerling uit vakken die bij landsbesluit, houdende algemene maatregelen, zijn aangegeven, voor zover het bevoegd gezag deze vakken aanbiedt.

7. Het vrije deel omvat één of twee vakken uit het geheel van:

• a.

  vakken genoemd of aangewezen op grond van het derde tot en met zesde lid, die de leerling nog niet heeft gekozen op grond van het eerste tot en met zesde lid, voor zover het bevoegd gezag deze vakken als onderdeel in het vrije deel aanbiedt,

• b.

  door het bevoegd gezag vast te stellen vakken en programmaonderdelen.

8. Het bevoegd gezag kan besluiten dat door het bevoegd gezag aan te wijzen andere vakken en programmaonderdelen door alle leerlingen in het vrije deel moeten worden gevolgd.

1. Het gemeenschappelijk deel van elk profiel in het hoger algemeen voortgezet onderwijs omvat voor de leerlingen in de eilandgebieden Bonaire en Curaçao:

• a.

  Papiamentu

• b.

  Nederlandse taal en literatuur

• c.

  Engelse taal en literatuur

• d.

  algemene natuurwetenschappen

• e.

  algemene sociale wetenschappen

• f.

  culturele en artistieke vorming

• g.

  lichamelijke opvoeding

2. Het gemeenschappelijk deel van elk profiel in het hoger algemeen voortgezet onderwijs omvat voor de leerlingen in de eilandgebieden Saba, Sint Eustatius en Sint Maarten:

• a.

  Engelse taal en literatuur

• b.

  Nederlandse taal en literatuur

• c.

  algemene natuurwetenschappen

• d.

  algemene sociale wetenschappen

• e.

  culturele en artistieke vorming

• f.

  lichamelijke opvoeding.

3. Het profieldeel van het profieldeel natuur en techniek in het hoger algemeen voortgezet onderwijs omvat:

• a.

  wiskunde

• b.

  natuurkunde

• c.

  scheikunde

4. Het profieldeel van het profieldeel natuur en gezondheid in het hoger algemeen voortgezet onderwijs omvat:

• a.

  wiskunde

• b.

  biologie

• c.

  scheikunde

5. Het profieldeel van het profieldeel economie en maatschappij in het hoger algemeen voortgezet onderwijs omvat:

• a.

  wiskunde

• b.

  economie

• c.

  een vak ter keuze van de leerling uit vakken die bij landsbesluit, houdende algemene maatregelen, zijn aangegeven, voor zover het bevoegd gezag deze vakken aanbiedt.

6. Het profieldeel van het profieldeel cultuur en maatschappij in het hoger algemeen voortgezet onderwijs omvat:

• a.

  een moderne vreemde taal

• b.

  geschiedenis

• c.

  een vak ter keuze van de leerling uit vakken die bij landsbesluit, houdende algemene maatregelen, zijn aangegeven, voor zover het bevoegd gezag deze vakken aanbiedt.

7. Het vrije deel omvat voor de leerlingen in hoger algemeen voortgezet onderwijs in de eilandgebieden Bonaire en Curaçao tenminste één vak, en voor de leerlingen in de eilandgebieden Saba, Sint Eustatius en Sint Maarten tenminste twee vakken, uit het geheel van:

• a.

  vakken genoemd of aangewezen op grond van het derde tot en met zesde lid, die de leerling nog niet heeft gekozen op grond van het eerste tot en met zesde lid, voor zover het bevoegd gezag deze vakken als onderdeel in het vrije deel aanbiedt,

• b.

  door het bevoegd gezag vast te stellen vakken en programmaonderdelen.

8. Het bevoegd gezag kan besluiten dat door het bevoegd gezag aan te wijzen andere vakken en programmaonderdelen door alle leerlingen in het vrije deel moeten worden gevolgd. Tevens kan het bevoegd gezag de leerling in de gelegenheid stellen, in het vrije deel te kiezen uit in artikel 10c genoemde vakken.

1. Voor leerlingen, die zich aanmelden voor een school voor voorbereidend secundair beroepsonderwijs dan wel staan ingeschreven aan een school voor voorbereidend secundair beroepsonderwijs, die vanwege hun sociale of psychosociale omstandigheden niet in staat worden geacht zonder speciale voorzieningen het onderwijs, genoemd in artikel 11, tweede lid, met een diploma, bedoeld in artikel 32, te kunnen afsluiten, en die niet in aanmerking komen geplaatst te worden in het onderwijs, genoemd in artikel 11c, treft het bevoegd gezag de nodige maatregelen.

2. De maatregelen, bedoeld in het eerste lid, betreffen voorzieningen ten aanzien van de groepsgrootte, aanpassingen van het programma en extra aandacht voor lacunes in de kennis en ontwikkeling van de leerling.

3. Het bevoegd gezag van een school voor voorbereidend secundair beroepsonderwijs kan met de te nemen maatregelen, bedoeld in het eerste lid, indien dat ten behoeve van de leerling, genoemd in het eerste lid, noodzakelijk is, afwijken van de voorschriften, gegeven bij of krachtens de artikelen 10 en 21. Deze maatregelen houden de mogelijkheid voor de leerling open om examens af te leggen en een diploma te behalen, zoals bedoeld in artikel 32.

4. Maatregelen, als bedoeld in het eerste lid, worden niet genomen dan nadat, op een daartoe strekkend verzoek van de zijde van het bevoegd gezag, de onderwijsinspectie het desbetreffende onderwijsprogramma heeft goedgekeurd en, in geval deze maatregelen leiden tot extra bekostiging door het eilandgebied, niet dan nadat op daartoe strekkend verzoek zijdens het bevoegd gezag het bestuurscollege de betreffende maatregelen heeft goedgekeurd.

5. Bij landsbesluit, houdende algemene maatregelen, worden nadere voorschriften vastgesteld met betrekking tot de groepsgrootte, bedoeld in het tweede lid.

1. Arbeidsgericht onderwijs wordt gegeven ten behoeve van leerlingen tot ten hoogste 18 jaar aan afdelingen voor arbeidsgericht onderwijs, verbonden aan scholen voor voorbereidend secundair beroepsonderwijs en aan scholengemeenschappen waarvan ten minste een school voor voorbereidend secundair beroepsonderwijs deel uitmaakt.

2. Arbeidsgericht onderwijs is onderwijs voor leerlingen voor wie vaststaat dat

• a.

  overwegend een orthopedagogische en orthodidactische benadering is geboden, en

• b.

  het volgen van het onderwijs in een van de leerwegen, genoemd in artikel 11, tweede lid, niet leidt tot het behalen van een diploma als bedoeld in artikel 32.

3. Arbeidsgericht onderwijs bestaat uit een gedeelte waarin aangepast theoretisch onderwijs, persoonlijkheidsvorming en het aanleren van sociale vaardigheden worden verzorgd, en een gedeelte waarin de leerling wordt voorbereid op het uitoefenen van functies op de arbeidsmarkt. Arbeidsgericht onderwijs wordt zodanig ingericht dat de kerndoelen van de basisvorming zo veel mogelijk kunnen worden bereikt. Arbeidsgericht onderwijs bereidt de leerling voor op eenvoudige functies binnen de arbeidsmarkt.

4. Het bevoegd gezag van een school voor voorbereidend secundair beroepsonderwijs met een afdeling voor arbeidsgericht onderwijs kan, met inachtneming van de tweede volzin van het derde lid, indien dat ten behoeve van de leerling noodzakelijk is, bij het aanbieden van dat onderwijs afwijken van de voorschriften, gegeven bij of krachtens de artikelen 10, 21 en 32.

5. Bij landsbesluit, houdende algemene maatregelen, worden voorschriften vastgesteld met betrekking tot:

• a.

  de groepsgrootte van de leerlingen die arbeidsgericht onderwijs volgen,

• b.

  de vakken die het arbeidsgericht onderwijs ten minste omvat, en

• c.

  het aantal uren dat het onderricht in de praktijk van de uitoefening van een vak of beroep in de vorm van begeleide stages gedurende een schoolweek ten hoogste omvat.

1. De instructietaal, zoals bedoeld in artikel 1, in een school voor v.w.o., h.a.v.o. of v.s.b.o. is een van officiële talen van de Nederlandse Antillen.

2. De gekozen instructietaal geldt voor de gehele school of voor een of meerdere leerwegen in het door die school aangeboden onderwijs.

3. De gekozen instructietaal wordt bij alle vakken toegepast.

4. Een wijziging in de door de school te hanteren instructietaal of instructietalen kan slechts plaatsvinden met ingang van de eerste dag van het schooljaar, mits zulks tenminste zestien maanden daaraan voorafgaand door het bevoegd gezag in tenminste twee in het desbetreffende eilandgebied verschijnende dagbladen bekend is gemaakt. Een dergelijke wijziging kan geen betrekking hebben op de cohorten die op de datum van bekendmaking van die wijziging reeds op de school stonden ingeschreven.

5. Scholen dragen zorg voor een optimaal mogelijke aansluiting van leerlingen met een moedertaal die niet overeenkomt met de op de school gehanteerde instructietaal of instructietalen.

6. Het bevoegd gezag van een dagschool als bedoeld in de artikelen 7 tot en met 9 kan in bijzondere gevallen, na een daartoe strekkend met redenen omkleed schriftelijk verzoek van ouders, voogden of verzorgers, een leerling ontheffing verlenen voor één van de vakken van de basisvorming. Het bevoegd gezag bepaalt bij de ontheffing welk onderwijs voor de leerling in de plaats komt voor het vak waarvoor ontheffing is verleend. Het bevoegd gezag geeft de inspecteur kennis van de verleende ontheffing en vermeldt de gronden waarop zij berust.

1. De minister stelt jaarlijks toetsen vast die betrekking hebben op door hem aan te wijzen kerndoelen van de vakken van de basisvorming, met uitzondering van het vak lichamelijke opvoeding. Bij landsbesluit, houdende algemene maatregelen, kunnen nadere regels gesteld worden met betrekking tot deze toetsen.

2. Het bevoegd gezag neemt deze toetsen af op de dagscholen, bedoeld in de artikelen 7 tot en met 9

1. De scholen kunnen zijn dagscholen, avondscholen of dag-avondscholen. Volgens regelen, te stellen bij landsbesluit houdende algemene maatregelen, kunnen de cursusduur en de inrichting van het onderwijs aan de avondscholen en aan de dag-avondscholen afwijken van die voorgeschreven bij of krachtens deze landsverordening.

2. Tenzij het tegendeel blijkt, worden onder scholen voor voorbereidend secundair beroepsonderwijs of voor hoger beroepsonderwijs mede verstaan afzonderlijke cursussen voor voorbereidend secundair beroepsonderwijs of voor hoger beroepsonderwijs.

1. De rector of de directeur van de school ontwerpt jaarlijks met inachtneming van de bij of krachtens deze landsverordening gestelde regels, na bespreking met de gezamenlijke leraren, het schoolwerkplan en de lesrooster.

2. Het bevoegd gezag stelt het schoolwerkplan en de lesrooster vast en zendt deze ter goedkeuring aan de ingevolge artikel 2 met het uitoefenen van het toezicht daarop belaste instantie.

3. De schoolwerkplannen en de lesroosters van de cursussen voor voorbereidend secundair beroepsonderwijs of voor hoger beroepsonderwijs behoeven goedkeuring van de ingevolge artikel 2 met het uitoefenen van het toezicht daarop belaste instantie.

1. Het schoolwerkplan bevat in ieder geval gegevens over de schoolorganisatie, doelstellingen, leerstof, didactische werkvormen, leermiddelen en tijdplanning.

2. De minister kan nadere regels stellen omtrent de inhoud van het schoolwerkplan, bedoeld in het eerste lid.

1. Het bevoegd gezag van een school als bedoeld in de artikelen 7 tot en met 9, en 15, stelt jaarlijks vóór 31 december een verslag vast over het onderwijs aan de school gedurende het voorafgaande schooljaar.

2. Het jaarverslag, bedoeld in het eerste lid, bevat met betrekking tot het desbetreffende schooljaar in ieder geval een beschrijving van de algemene gang van zaken, waaronder de wijze waarop uitvoering is gegeven aan het goedgekeurde schoolwerkplan.

3. Het bevoegd gezag draagt er zorg voor dat een exemplaar van het jaarverslag in het gebouw van de school ter inzage wordt neergelegd op een voor ieder toegankelijke plaats. Het bevoegd gezag zendt het verslag binnen dertig dagen na de vaststelling aan de ingevolge artikel 2 met het uitoefenen van het toezicht daarop belaste instantie.

1. Bij landsbesluit houdende algemene maatregelen, kunnen voor elke soort van scholen of voor afdelingen van die scholen voorwaarden voor de toelating en voorschriften omtrent verwijdering en bevordering worden vastgesteld. De toelating mag niet afhankelijk gesteld worden van een geldelijke bijdrage van de ouders

2. Een leerling mag geen arbeidsgericht onderwijs meer volgen aan een afdeling voor arbeidsgericht onderwijs na afloop van het schooljaar waarin hij de leeftijd van achttien jaren heeft bereikt. Op een daartoe strekkend verzoek van het bevoegd gezag, gedaan in het in de eerste volzin bedoelde schooljaar, kan de ingevolge artikel 2 met het uitoefenen van het toezicht daarop belaste instantie toestaan dat de leerling het daaropvolgende schooljaar arbeidsgericht onderwijs kan blijven volgen, indien zij van mening is dat zonder het volgen van dit schooljaar de leerling niet voldoende is voorbereid op eenvoudige functies binnen de arbeidsmarkt.

1. Het gezondheidstoezicht op de scholen wordt uitgeoefend door het bestuurscollege en strekt zich uit over alle gebouwen waarin en terreinen waarop voortgezet onderwijs wordt gegeven en over het personeel van de scholen en de leerlingen.

2. Geen voortgezet onderwijs wordt gegeven in gebouwen of op terreinen waarvan het bestuurscollege heeft beslist, dat zij niet voldoen aan de voorschriften, bedoeld in het zesde lid, of schadelijk zijn voor de gezondheid dan wel gevaar opleveren voor de veiligheid.

3. Een beslissing, als bedoeld in het vorige lid, wordt schriftelijk en met redenen omkleed gegeven. Afschriften ervan worden gezonden aan de ingevolge artikel 2 met het uitoefenen van het toezicht daarop belaste instantie, aan de rector of de directeur van de school en, indien het een bijzondere school betreft, aan het schoolbestuur.

4. Het bestuurscollege maakt zijn beslissing onmiddellijk openbaar op de wijze waarop van eilandswege officiële berichten worden bekendgemaakt.

5. Nadat het bestuurscollege schriftelijk heeft verklaard, dat het gebouw of het terrein voldoende is verbeterd, mag het onderwijs worden hervat. Dit wordt openbaar gemaakt overeenkomstig het derde en het vierde lid.

6. Bij landsbesluit houdende algemene maatregelen kunnen, zowel in het belang van de gezondheid en de veiligheid van de leerlingen als van het onderwijs, voorschriften worden gegeven omtrent de bouw en de inrichting van gebouwen waarin voortgezet onderwijs wordt gegeven, omtrent de inrichting van de bij de school behorende terreinen, alsmede omtrent het aantal leerlingen dat in de lokalen mag worden toegelaten.

1. Hij die in strijd met artikel 30 onderwijs geeft of doet geven in een afgekeurd lokaal of die als rector of directeur van een school in een lokaal meer leerlingen toelaat dan het mag bevatten volgens de voorschriften, bedoeld in het zesde lid van dat artikel, wordt gestraft met een geldboete van ten hoogste honderd gulden.

2. Indien het feit, strafbaar gesteld in het eerste lid, wordt gepleegd voordat twee jaren zijn verlopen sedert een veroordeling ter zake van eenzelfde feit onherroepelijk is geworden, wordt een geldboete van ten hoogste tweehonderd gulden of hechtenis van ten hoogste veertien dagen opgelegd.Bij tweede of volgende herhaling, gepleegd telkens binnen twee jaren, nadat de laatste veroordeling onherroepelijk is geworden, wordt hechtenis opgelegd van ten hoogste een jaar.

3. Het feit, strafbaar gesteld in dit artikel, is een overtreding.

1. De bewijzen van bekwaamheid en de bewijzen van voldoende pedagogische en didactische voorbereiding, bedoeld in artikel 35, eerste lid onder a en b, zijn opgenomen in de bij deze landsverordening opgenomen bijlage.

2. Bij landsbesluit houdende algemene maatregelen kan de in het eerste lid bedoelde bijlage worden aangevuld of gewijzigd.

3. Volgens regelen te stellen bij landsbesluit houdende algemene maatregelen, kan de minister verklaren, dat een leraar wordt geacht in het bezit te zijn van een bewijs van bekwaamheid tot het geven van voortgezet onderwijs in vakken waarvoor geen bewijzen van bekwaamheid zijn aangewezen, en van een bewijs, als bedoeld in artikel 35, eerste lid onder b.

4. Volgens regels te stellen bij landsbesluit, houdende algemene maatregelen, kan de minister verklaren dat de bezitter van een buiten de Nederlandse Antillen behaald bewijs van bekwaamheid, dat niet opgenomen is in de bijlage, bedoeld in het eerste lid, de bevoegdheid heeft voortgezet onderwijs te geven in de vakken en aan de scholen, door hem aangegeven.

1. Aan de scholen worden na overleg met de ingevolge artikel 2 met het uitoefenen van het toezicht daarop belaste instantie toegelaten studenten aan een school voor de opleiding van onderwijzend personeel die voor het halen van bewijzen van bekwaamheid een praktische vorming behoeven.

2. Zij die ingevolge het eerste lid worden toegelaten, zijn in het bezit van een bewijs van goed zedelijk gedrag en een geneeskundige verklaring, als bedoeld in artikel 35. Zij zijn werkzaam onder de leiding van een bevoegde leraar.

1. De bevoegdheid tot het geven van onderwijs vervalt van rechtswege bij onherroepelijke veroordeling wegens het misdrijf, bedoeld in artikel 257 van het Wetboek van Strafrecht.

2. De minister kan een leraar die onherroepelijk is veroordeeld wegens een ander misdrijf dan bedoeld in het eerste lid of die bij het geven van onderwijs opvattingen steunt of verkondigt die strijden met de goede zeden of een aansporing inhouden tot ongehoorzaamheid aan de wettelijke regelingen van de Nederlandse Antillen, de bevoegdheid tot het geven van onderwijs ontnemen. Gelijke bevoegdheid komt de minister toe ten aanzien van een leraar die zich aan ergerlijk levensgedrag schuldig maakt.

3. [vervallen]

4. De leraar die op grond van dit artikel de bevoegdheid tot het geven van onderwijs verliest, is van rechtswege ontslagen met ingang van de dag waarop de beslissing onherroepelijk is geworden.

5. In bijzondere gevallen kan de Gouverneur, de Raad van Advies gehoord, aan hem die ingevolge het eerste of het tweede lid de bevoegdheid tot het geven van onderwijs heeft verloren, deze bevoegdheid, al dan niet onder voorwaarden teruggeven.

1. Een eilandsraad kan bij eilandsverordening een openbaar orgaan instellen dat tot doel heeft een of meer openbare scholen in het eilandgebied in stand te houden, al dan niet samen met openbare scholen voor funderend onderwijs als bedoeld in de Landsverordening funderend onderwijs of openbare instellingen in de zin van de Landsverordening secundair beroepsonderwijs en educatie.

2. De eilandsraad maakt het voornemen tot het vaststellen van de eilandsverordening, bedoeld in het eerste lid, bekend.

3. Het openbaar orgaan oefent met uitzondering van de besluitvorming over de opheffing van een openbare school alle taken en bevoegdheden uit van het bevoegd gezag. Het bezit rechtspersoonlijkheid.

4. De eilandsverordening, bedoeld in het eerste lid, voorziet in ieder geval in een regeling omtrent:

• a.

  de samenstelling, werkwijze en inrichting van het bestuur van het openbaar orgaan, met dien verstande dat in de regeling een overheersende invloed van de overheid in het bestuur is verzekerd;

• b.

  de wijze van benoeming, herbenoeming, schorsing en ontslag van de bestuursleden, met dien verstande dat de leden van het bestuur worden benoemd door de eilandsraad en dat ten minste een derde deel, doch geen meerderheid, van die leden wordt benoemd op bindende voordracht van de ouders van de leerlingen die zijn ingeschreven op de betrokken school of scholen;

• c.

  de termijn waarvoor de bestuursleden worden benoemd;

• d.

  de vaststelling van de begroting en de jaarrekening na goedkeuring door de betreffende eilandsraad;

• e.

  de wijze waarop de eilandsraad toezicht op het bestuur uitoefent;

• f.

  de gronden waarop het bestuur kan besluiten de vergadering besloten te houden, en

• g.

  de periode waarvoor het openbaar orgaan in het leven wordt geroepen, met dien verstande dat deze periode ten minste 5 jaren bedraagt.

5. Het bestuur brengt jaarlijks verslag uit aan de eilandsraad over de werkzaamheden, waarbij in ieder geval aandacht wordt geschonken aan de wezenskenmerken van het openbaar onderwijs. Het verslag wordt openbaar gemaakt.

6. De vergaderingen van het bestuur van het openbaar orgaan zijn openbaar, tenzij het bestuur anders beslist, op gronden vermeld in de eilandsverordening.

7. Indien voor 1 februari van het jaar waarvoor de begroting geldt de begroting niet is goedgekeurd, neemt de eilandsraad de maatregelen die hij nodig acht om de continuïteit van het onderwijsproces te waarborgen.

8. De eilandsraad is in geval van ernstige taakverwaarlozing door het bestuur of functioneren in strijd met de wet- en regelgeving bevoegd zelf te voorzien in het bestuur van de scholen en zo nodig het openbaar orgaan te ontbinden.

1. Indien binnen redelijke afstand van de woning van de leerling niet de gelegenheid bestaat tot het volgen van onderwijs aan een openbare school, mag aan deze leerling de toegang tot een gelijksoortige uit de openbare kas bekostigde bijzondere school niet worden geweigerd op grond van levensbeschouwing, tenzij de school uitsluitend bestemd is voor interne leerlingen.

2. Indien tot een bijzondere school andere leerlingen worden toegelaten dan voor wie de school in verband met de levensbeschouwing wordt in stand gehouden, kunnen deze leerlingen niet worden verplicht tot het volgen van de lessen in de vakken die in verband met die levensbeschouwing aan het schoolwerkplan zijn toegevoegd.

1. De bijzondere school staat onder het bestuur van een stichting of van een vereniging met volledige rechtsbevoegdheid of instelling die zich het geven van onderwijs ten doel stelt zonder daarbij het maken van winst te beogen.

2. Het aan de school verbonden personeel maakt geen deel uit van het schoolbestuur.

3. Het schoolbestuur draagt zorg voor een deskundig beheer.

1. Het schoolbestuur stelt, behoudens door de minister te verlenen ontheffing, de ouders, voogden en verzorgers van de leerlingen in de gelegenheid een oudercommissie te vormen.

2. De inrichting, de wijze van verkiezing van de leden en de bevoegdheid van de oudercommissie worden door het schoolbestuur zoveel mogelijk in overeenstemming met de bepalingen van het landsbesluit houdende algemene maatregelen, bedoeld in artikel 44, tweede lid, geregeld.

1. Het schoolwerkplan van een ingevolge artikel 53 aangewezen school voldoet ten minste aan de voorschriften van artikel gegeven bij of krachtens artikelen 10, 10a tot en met 10e, 11, 11a, 21 en 23.

2. Bij wijziging van het schoolwerkplan doet het schoolbestuur daarvan onmiddellijk mededeling aan de ingevolge artikel 2 met het uitoefenen van het toezicht daarop belaste instantie.

3. De minister kan ten behoeve van de bijzondere inrichting van het onderwijs aan de school goedkeuren, dat wordt afgeweken van het eerste lid.

4. De naam van de school duidt aan, met welke van de uit de openbare kas bekostigde scholen zij overeenkomt.

5. De voorwaarden voor de toelating tot de school zijn ten minste gelijk aan die, vastgesteld krachtens artikel 29.

6. De artikelen 35 en 40 zijn van toepassing.